Новини сайту ДМС

IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers) — найбільша у світі міжнародна професійна організація інженерів — відзначила університет у категорії Organisational Supporting Friend. Цю престижну нагороду отримують установи, що системно підтримують діяльність IEEE, її ініціативи та розвиток волонтерства. Київську політехніку нагороджено за 35 років послідовної підтримки ІEEE та IEEE Ukraine Section: проведення міжнародних конференцій, сприяння науковим дослідженням і просування місії організації в Україні. Це важливе міжнародне визнання ролі КПІ, який розвиває інженерну освіту й науку, зміцнює академічні партнерства та гідно представляє нашу країну на глобальній технологічній арені. https://kpi.ua/2026-IEEE-MGA-Award https://mga.ieee.org/awards/mga-awards-and-recognition-program/friend-of-mga-awards

КПІ ім. Ігоря Сікорського відвідав Надзвичайний і Повноважний Посол Ісламської Республіки Пакистан в Україні Канвар Аднан Ахмед Хан. Спираючись на багаторічний досвід освітньої співпраці й підготовки пакистанських студентів, сторони обговорили перспективи розширення партнерства між КПІ та закладами вищої освіти Пакистану.  Окрему увагу приділили можливостям, які Київська політехніка відкриває для іноземних студентів. Йшлося про програми подвійних дипломів із провідними університетами Франції, Німеччини та інших країн, міжнародну акредитацію освітніх програм, інноваційну екосистему КПІ та стипендіальні програми, що реалізуються спільно з міжнародними компаніями, зокрема з Південної Кореї та Туреччини.  Пакистанська сторона зацікавлена у поглибленні співпраці з КПІ, адже університет готує фахівців за спеціальностями, які мають високий попит серед пакистанської молоді. Насамперед це програмна інженерія, ракетно-космічні технології, прикладна механіка та інші інженерні напрями. Візит окреслив перспективи подальшого розвитку українсько-пакистанського партнерства у сфері вищої освіти та розширення академічних зв’язків. https://kpi.ua/2026-pakistan

PhD-студентки Факультету автоматизації, промислової інженерії та екології (ФАПІЕ) КПІ ім. Ігоря Сікорського Юлія Злоба та Яна Пляцук успішно завершили другий етап міжнародної літньої інженерної програми SURE (Sustainable Resources Engineering) 2026, що проходила у французькому Ліоні. Програма об’єднала молодих дослідників і дослідниць із різних країн навколо однієї з найактуальніших тем сьогодення — сталого управління водними ресурсами та розвитку міст. Під час навчання наші студентки: досліджували, як зміна клімату й урбанізація впливають на водні ресурси та дефіцит прісної води; вивчали сучасні європейські підходи до управління дощовими водами та розвитку «зелено-блакитної» інфраструктури; знайомилися з технологіями очищення й повторного використання води; працювали в міжнародних командах над реальними інженерними кейсами. За підсумками програми студентки підготували власні пропозиції технічних та екологічних рішень для підвищення водної стійкості міст. Вітаємо наших молодих науковиць з успішним завершенням програми та бажаємо нових міжнародних проєктів і наукових досягнень! https://kpi.ua/2026-07-fr

До КПІ ім. Ігоря Сікорського завітав Манліо Скальциллі (Manlio Scalzilli) — засновник і генеральний директор італійської компанії Alphard. Компанія працює у сфері міжнародної освіти й координує академічну мобільність між європейськими закладами освіти. Під час зустрічі обговорили нові програми Erasmus+, навчальні візити, стажування та спільні міжнародні проєкти. Йшлося, зокрема, про: розширення участі КПІ у міжнародних освітніх проєктах та програмах Erasmus+; більше можливостей для студентів, викладачів і співробітників університету — стажування, навчальні візити й професійний розвиток; нові формати партнерства університетами та освітніми установами Італії; обмін європейським досвідом підготовки фахівців, що поєднує якісну освіту з тісною взаємодією з бізнесом; запуск спільних міжнародних ініціатив у найближчі роки. Ці домовленості відкривають більше можливостей для академічної мобільності, спільних європейських проєктів і впровадження найкращих міжнародних практик в освітній процес КПІ. https://kpi.ua/2026-it https://www.alphardeurope.com/en/home

На початку 2026 року викладачі кафедри технології неорганічних речовин, водоочищення та загальної хімічної технології хіміко-технологічного факультету КПІ ім. Ігоря Сікорського разом із партнерами подали заявку на участь у міжнародному проєкті Digital and Green Solutions for Rebuilding Ukraine’s Water Sector (DigiGreen4Water). До консорціуму проєкту увійшли Норвезький університет наук про життя, розташований у місті Ос, три українські університети: Український державний університет науки і технологій у Дніпрі, Національний університет водного господарства та природокористування у Рівному, Національний університет «Львівська політехніка»,  а також громадська організація «Всеукраїнське водне товариство WaterNet». За результатами конкурсного відбору в межах програми Nansen EDU — Norwegian-Ukrainian Cooperation in Higher Education, що фінансується Директоратом вищої освіти та професійної підготовки Королівства Норвегії, проєкт DigiGreen4Water увійшов до числа переможців та отримав фінансування. Він спрямований на відновлення, цифровізацію та екологічну модернізацію водного сектору України. Проєкт стартував, його реалізація триватиме до 2029 року,  Основні цілі та напрями проєкту Відновлення інфраструктури — упровадження сучасних європейських стандартів у процес відбудови пошкоджених і зруйнованих війною систем водопостачання та водовідведення. Підготовка фахівців — створення нових програм мікрокваліфікацій, організація міжнародних літніх шкіл і стажувань у Норвегії. Цифровізація — навчання студентів і фахівців використанню сучасних цифрових інструментів управління водними ресурсами. Основною метою проєкту є зміцнення довгострокової стійкості України завдяки вдосконаленню вищої освіти та розбудові сталого партнерства з Норвегією. Реалізація проєкту має створити підґрунтя для модернізації довгострокових освітніх програм і водночас посилити кадровий та інституційний потенціал водного сектору. Особливу увагу буде приділено залученню внутрішньо переміщених осіб, демобілізованих військовослужбовців і представників громад, які стикаються з нагальними проблемами у сфері водопостачання та водовідведення. DigiGreen4Water також сприятиме розвитку взаємодії між університетами та суспільством. Для розв’язання актуальних проблем водного сектору планується налагоджувати співпрацю з місцевими підприємствами, одночасно розширюючи можливості для працевлаштування. Поєднуючи задоволення нагальних освітніх потреб із довгостроковою інституційною трансформацією, проєкт сприятиме не лише відновленню водного сектору України, а й формуванню більш стійкого майбутнього країни. Основні завдання проєкту розроблення нового курсу «Цифрові та зелені технології для водного сектору», що міститиме модулі з цифрової трансформації, екстреного реагування під час катастроф, відновлення ресурсів і зелених технологій; модернізація освітніх програм і створення можливостей для підвищення кваліфікації; поліпшення перспектив працевлаштування випускників; зміцнення інституційного та дослідницького потенціалу з метою запобігання подальшій втраті кваліфікованих фахівців і накопиченого досвіду. Проєкт DigiGreen4Water стане важливим інструментом підготовки нового покоління інженерів та екологів, які братимуть участь у відбудові й модернізації критичної інфраструктури України. https://hkdir.no/en/grants-and-open-calls/nansen-edu-call-for-applications-2025

Департамент міжнародного співробітництва КПІ ім. Ігоря Сікорського щиро вітає Францію та французький народ, партнерські університети, колег і друзів із національним святом – Днем взяття Бастилії

Четверо школярів, які пройшли всеукраїнський відбір до збірної України та інтенсивну підготовку на базі команди dcua КПІ ім. Ігоря Сікорського, гідно представили нашу державу на першій Міжнародній кіберолімпіаді з штучного інтелекту (ICOA 2026). Змагання проходили в австралійському Сіднеї з 27 червня по 2 липня 2026 року. До складу команди України увійшли Роман Мєламуд, Олександр Петренко, Поліна Проскурня та Микита Суковач. Разом із керівниками команди – Андрієм Войцеховським, аспірантом Навчально-наукового фізико-технічного інституту (НН ФТІ), і Максимом Гінкулом, студентом 3 курсу НН ФТІ, команда показала високий рівень підготовки та виборола призові місця. Результати української збірної в особистому заліку: Роман Мєламуд: здобув золоту нагороду в перший день у категорії AI4CTF (штучний інтелект як ваш напарник) та срібну нагороду в піонер-раунді CTF4EAI (безпека втіленого штучного інтелекту). Олександр Петренко: виборов бронзу в категорії AI4CTF і посів третє місце серед 12 найкращих фіналістів у піонер-раунді CTF4EAI. Микита Суковач: також отримав бронзову нагороду в категорії AI4CTF. Загалом за підсумками командного медального заліку Україна посіла третє місце. Цей успіх вкотре підтверджує високий рівень української школи кібербезпеки та ефективність підготовки молодих фахівців у КПІ ім. Ігоря Сікорського. Про участь та результати нашої команди вже написали: Australian Federation of Ukrainian Organisations, The Sydney Morning Herald, і QS Global Education News. Поїздка української делегації відбулася за підтримки Посольства України в Австралії та першого заступника Голови Верховної Ради України та голови Наглядової ради КПІ Олександра Корнієнка. За фінансову підтримку дякуємо Ajax Systems, Райффайзен Банку, Київській школі економіки. https://kpi.ua/2026-ICOA https://icoa2026.au/index.html

Представники КПІ ім. Ігоря Сікорського взяли участь у Тижні обміну персоналом «Welcome Services and Support Offers for International Students» та представили КПІ під час International Day 2026 в Університеті Лейбніца в Ганновері.

8 липня 2026 року представники Департаменту міжнародного співробітництва КПІ ім. Ігоря Сікорського взяли участь у вебінарі, організованому QS Quacquarelli Symonds – провідним світовим постачальником аналітики та рішень у сфері вищої освіти та кар’єрного розвитку. Під час вебінару на тему “The future skills race: Unpacking the QS World Future Skills Index 2027” – «Перегони за навичками майбутнього: розбір QS World Future Skills Index 2027» учасники ознайомилися з ключовими результатами індексу, а також обговорили тенденції та головні висновки цьогорічного звіту. Спікери заходу – Маттео Кваквареллі (віцепрезидент зі стратегії та аналітики QS) та Сем Дьюк (менеджер із методологічних засад, що займається розробкою методологій рейтингів QS) – представили огляд методологічної бази Індексу та розповіли, які тенденції він висвітлює в контексті підготовки до майбутнього у сфері праці. Оскільки штучний інтелект, технологічні трансформації та мінливі потреби ринку праці докорінно змінюють економіки в усьому світі, розуміння готовності до опанування навичок майбутнього набуває особливої важливості. Індекс QS World Future Skills Index 2027 оцінює, наскільки країни готові відповідати мінливим запитам глобального ринку праці. Створений для підтримки урядів, політиків та лідерів освіти, цей Індекс пропонує комплексний погляд на фактори, що стимулюють розвиток навичок майбутнього, готовність талантів та довгострокову економічну стійкість. Презентуючи спільне бачення, Маттео Кваквареллі підкреслив, що Індекс – це більше, ніж просто глобальний орієнтир. Він є платформою для фахових дискусій навколо працевлаштування випускників, трансформації робочої сили, готовності до ШІ та економічної конкурентоспроможності. Індекс поєднує дані вищої освіти, ринку праці, економіки та зайнятості для глобальної оцінки готовності до навичок майбутнього. Крім того, він покликаний перевірити, чи співпрацюють університети, роботодавці та економічні інституції задля підготовки талантів до завтрашнього дня. «Ми провели аналіз, у межах якого почали розглядати результати крізь призму окремих регіонів», — зазначив він. Маттео Кваквареллі пояснив, що Індекс базується на чотирьох рівнозначних критеріях: «Відповідність навичок» (Skills Alignment), «Академічна готовність» (Academic Readiness), «Майбутнє сфери праці» (Future of Work) та «Економічна трансформація» (Economic Transformation). Його розрахунок здійснюється за методологічними процесами, аналогічними до всіх рейтингів QS. «Ми визначаємо, які економіки відповідають критеріям, виключаючи країни з населенням менше 1,5 мільйона осіб для забезпечення максимальної порівнянності», – зауважив він. «Також ми проводимо обробку даних, виводячи нормований бал від 0 до 100 для кожної економіки в кожному розрізі». Критерій «Відповідність навичок» вимірює, наскільки професійні навички випускників країни відповідають очікуванням роботодавців. Його показники базуються на даних про попит і пропозицію навичок з опитування QS Employer Reputation Survey. Описуючи критерій «Академічна готовність», який включає субіндикатор «Зелена освіта» з вагою 15%, Сем Дьюк докладно пояснив, що він оцінює академічну успішність на основі аналізу понад 5000 університетів з усього світу, з більш глибоким вивченням понад 1500 закладів, які зараз представлені у предметних рейтингах QS (QS Subject Rankings). Сем Дьюк також зазначив, що у 51% економік, представлених у цьогорічному Індексі, попит на навички майбутнього перевищує пропозицію. «Сама лише освітня політика не спроможна подолати цей розрив», – сказав він. «Якщо поглянути на „Економічну трансформацію“ в розрізі регіонів та групами країн за рівнем доходу, Тайвань є лідером серед країн із високим рівнем доходу». Порівнюючи Австралію зі Сполученими Штатами Америки, які також демонструють високі результати, Маттео Кваквареллі додав, що в контексті індексу економічної трансформації Австралія має реальну перевагу в таких аспектах, як загальна готовність робочої сили, вищі показники охоплення вищою освітою та відносно вищий рівень участі в робочій силі. Завершуючи захід, віцепрезидент QS зі стратегії та аналітики наголосив, що керівництву університетів необхідно замислитися над тим, як удосконалювати моделі навчання, впроваджуючи нові способи набуття навичок, навчання через практичний досвід і стажування. Це має допомогти випускникам розвивати або вдосконалювати базові та соціально-поведінкові навички (human skills). Водночас розробникам державної політики слід обмірковувати, як узгодити систему вищої освіти з промисловою стратегією, щоб привести наукову досконалість закладів у відповідність до інноваційних потреб промисловості. «Ці дві групи стейкхолдерів мають співпрацювати для визначення механізмів, за допомогою яких результати досліджень можуть перетворюватися на комерційні інновації в межах економіки, а трансфер технологій між університетами та промисловістю сприятиме прискореному використанню потенціалу штучного інтелекту й цифрових технологій», — підсумував він.

Проректор з наукової роботи КПІ ім. Ігоря Сікорського Сергій Стіренко взяв участь у міжнародній конференції “The Use of Artificial Intelligence in the Context of the Humanitarian Crisis in Ukraine: Risks and Opportunities – «Використання штучного інтелекту в контексті гуманітарної кризи в Україні: ризики та можливості». Захід організувало Посольство Суверенного Мальтійського Ордену в Україні з нагоди свята Святого Івана Хрестителя, або Різдва Святого Івана Предтечі. Дискусія об’єднала дипломатів, представників міжнародних організацій та провідних експертів з технологій, медицини та безпеки. Разом вони шукали практичні підходи до використання інструментів ШІ у гуманітарних місіях, медичній допомозі та швидкому реагуванні на кризові виклики. Участь у таких фахових діалогах свідчить про високий і постійно зростаючий авторитет Київської політехніки серед міжнародної експертної спільноти. Для науковців університету це можливість долучатися до формування стратегій відповідального використання ШІ, пропонуючи власні інноваційні рішення для міжнародних гуманітарних проєктів та ініціатив. Така співпраця відкриває нові перспективи для КПІ ім. Ігоря Сікорського, додатково закріплюючи за ним статус інтелектуального лідера. https://kpi.ua/2026-Crisis

У КПІ відбулася зустріч адміністрації університету із представниками Японського агентства міжнародного співробітництва (JICA), Полом Хеслопом, старшим радником з протимінної діяльності Офісу Координатора системи ООН в Україні та міжнародною організацією Praedium Consulting Malta (PCM) & MAT Kosovo (Kosovo Mine Action Training Centre). Під час візиту міжнародних партнерів йшлося про спільні проєкти, підготовку фахівців за стандартами IMAS і залучення міжнародної підтримки для розвитку гуманітарного розмінування в Україні. КПІ представив партнерам дві ключові ініціативи: створення на базі університету міжнародного навчально-тренінгового центру з протимінної безпеки та гуманітарного розмінування, де готуватимуть фахівців із виявлення та знешкодження вибухонебезпечних предметів; концепцію мережі Safety Hub — сучасних навчальних просторів для підготовки студентів і викладачів до дій в умовах національного спротиву, війни та надзвичайних ситуацій. Проєкт підтримуватиме впровадження нової навчальної дисципліни «Основи національного спротиву». Ця освітньо-тренінгова база посилить практичну підготовку фахівців, розширить міжнародну взаємодію та підтримає розвиток національної системи гуманітарного розмінування. https://kpi.ua/2026-07-jp https://www.facebook.com/kpiua1898/posts/pfbid02SBcDPMvKyZfmatqXF67wyMD5z4UsStVUfjgBjNdkFohLnDhUpy5cRnAtrVQRmhfjl?rdid=FZS7DtQsFQ6IUf5E#

Українські школярі віком до 18 років із Києва, Кривого Рогу, Маріуполя та Полтавщини взяли участь у Міжнародній олімпіаді з кібербезпеки та ШІ (AI) в Сіднеї. Вони знають про війну не з підручників, а з щоденних російських ракетних ударів, атак безпілотників та виття сирен повітряної тривоги. Перед початком змагань КПІ ім. Ігоря Сікорського та Посол України в Австралії Василь Мирошниченко закликали організаторів відсторонити офіційну російську делегацію. Їхні офіційні звернення були проігноровані, попри те, що змагання були сфокусовані на стратегічно важливих напрямах кібербезпеки та штучного інтелекту. Зокрема, йшлося про використання ШІ для автоматизації кібератак і захисту мереж із застосуванням реальних методів, таких як інєкція промптів (prompt injection), «ред-тімінг» (red-teaming) та виявлення дипфейків. І це при тому, що сама Австралія неодноразово називала росію зловмисним державним кіберактором. «Це ніколи не було питанням національності. Це завжди було питанням цінностей, відповідальності та поваги до людської гідності” — зазначив проректор з міжнародних зв’язків КПІ ім. Ігоря Сікорського Андрій Шишолін, подякувавши Послу та Посольству України в Австралії за виняткову турботу про українську делегацію в Сіднеї. «Міжнародна освіта невіддільна від цих принципів». https://kpi.ua/2026-au  https://afuo.org.au/concerns-about-the-participation-of-a-russian-state-approved-team-at-the-international-cyber-olympiad-in-ai-in-sydney/

Адміністрація, педагогічний колектив та ліцеїсти Технічного ліцею НТУУ «КПІ» м. Києва щиро вітають випускника ліцею 2025 року Тимофія Луценка з вагомим досягненням — вступом до катарського кампусу американського Carnegie Mellon University на спеціальність «Computer Science» (Комп’ютерні науки). Це один із провідних університетів світу, що готує фахівців у галузях штучного інтелекту, комп’ютерних наук, бізнесу, інформаційних систем та біологічних наук. Тимофій отримав грант на навчання від престижного фонду QF (Qatar Foundation). Навчаючись у нашому ліцеї, Тимофій активно брав участь у різноманітних турнірах, конкурсах та олімпіадах і став призером Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів. У 2025 році він завершив навчання, отримавши свідоцтво про здобуття повної загальної середньої освіти з відзнакою. Завдяки знанням, здобутим у ліцейних стінах, Тимофій вступив на факультет ФІОТ Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського», паралельно складаючи іспити до Carnegie Mellon University. Історія Тимофія Луценка — ще одне підтвердження того, що підготовка та база знань, отримані в ліцеї, дійсно дають нашим випускникам конкурентну перевагу на світовому рівні, а їхня наполегливість і прагнення до розвитку відкривають двері до найкращих університетів світу. Ми пишаємося, що випускники ліцею успішно реалізують свої мрії та стають частиною міжнародної академічної спільноти. Бажаємо Тимофію впевнено крокувати до нових звершень, сміливих ідей, яскравих відкриттів та успішного навчання в міжнародному академічному середовищі! Пишаємося! Віримо! Технічний ліцей НТУУ “КПІ” — твій старт до глобального успіху! https://www.facebook.com/tlkpi/posts/pfbid07CDyqSgGxn6DwZRenJXd2EHt7NL7NW8mP2PpV2MkVhLjS1cMCpR3jcnY5kpFMHbl?rdid=ScA5nmvpNhqZA0Ll# https://www.qatar.cmu.edu/about/at-a-glance/

В академічному рейтингу «Топ-200 Україна 2026», що його оприлюднив Центр міжнародних проєктів «Євроосвіта» спільно з міжнародною групою експертів IREG Observatory on Academic Ranking and Excellence, КПІ ім. Ігоря Сікорського посів третє місце серед закладів вищої освіти України. Рейтинг враховує міжнародні й національні індикатори розвитку університетів, зокрема: якість освіти наукову діяльність міжнародне визнання інноваційний потенціал участь у міжнародних рейтингах і проєктах Результати цьогорічного рейтингу свідчать про міцне та стабільне лідерство КПІ ім. Ігоря Сікорського серед провідних ЗВО України та високий рівень освітньої, наукової й міжнародної діяльності університету. Фактично, КПІ неухильно зміцнює свої позиції як на національному, так і на світовому рівні завдяки довгостроковим інноваційним стратегіям. https://kpi.ua/2026-top200 https://euroosvita.net/?p=558

26 червня 2026 року представники КПІ ім. Ігоря Сікорського взяли участь у вебінарі, організованому Лігою європейських дослідницьких університетів LERU — асоціацією провідних європейських дослідницьких університетів, які поділяють цінності високоякісного викладання в середовищі міжнародно конкурентоспроможних наукових досліджень.

Нещодавно президентка асоціації CESAER і президентка Університетського коледжу Дубліна Орла Філі зустрілася з ректором КПІ ім. Ігоря Сікорського Анатолієм Мельниченком та начальником відділу міжнародних проєктів Сергієм Гарбаром. Під час зустрічі сторони обговорили подальше зміцнення партнерських відносин.

28 червня Україна відзначає День Конституції — державне свято, що символізує утвердження незалежності, демократії та верховенства права. Уже 30 років Конституція України залишається міцним правовим фундаментом нашої держави, визначаючи її демократичний розвиток, права і свободи людини, засади суспільного життя та державного управління. Основний Закон проголошує найвищою соціальною цінністю людину, її життя і здоров’я, честь і гідність, недоторканність і безпеку. Сьогодні ці конституційні принципи набувають особливого значення, адже український народ мужньо захищає свободу, незалежність і право жити у власній суверенній державі. Саме завдяки стійкості наших захисників і захисниць, єдності суспільства та незламній вірі в перемогу Україна впевнено відстоює своє майбутнє. Конституція була і залишається дороговказом на шляху до побудови сильної, демократичної, правової та європейської держави. Її цінності об’єднують українців, зміцнюють довіру до принципів справедливості, відповідальності та взаємної поваги, надихають на сумлінну працю задля розвитку нашої країни. У цей святковий день бажаємо міцного здоров’я, професійних успіхів, наснаги й добробуту. Нехай мир, свобода, закон і справедливість завжди панують на українській землі, а наша держава з кожним днем стає сильнішою, успішнішою та квітучою. З Днем Конституції України! Слава Україні!

22 червня 2026 року Orgalim та CESAER спільно провели вебінар під назвою “It takes (Pillar) Two to Tango: Collaborative Research the next Horizon Europe.” 

У рейтингу сталого розвитку Times Higher Education Sustainability Impact Ratings (раніше THE Impact Rankings) за 2026 рік було оцінено 1646 університетів із 116 країн та територій за 17 окремими таблицями ЦСР (Цілей сталого розвитку), а також за одним загальним рейтингом, що демонструє, як інституції працюють над досягненням 17 Цілей сталого розвитку Організації Об’єднаних Націй. КПІ ім. Ігоря Сікорського значно покращив свої показники, піднявшись у загальному рейтингу з діапазону 1001–1500 минулого року до діапазону 801–1000. Університет подав дані щодо всіх цілей та покращив свої позиції у світовому рейтингу за 13 із 17 ЦСР. Університет демонструє особливо високі результати за ЦСР 12 (відповідальне  споживання) — дослідження відповідального споживання та підходи до сталого використання ресурсів, ЦСР 14 (збереження морських екосистем) — дослідження життя під водою, освіта та підтримка водних екосистем, а також ЦСР 15 (захист та відновлення екосистем суходолу) — дослідження життя на землі, освіта та підтримка наземних екосистем, увійшовши до групи 301–400 на світовому рівні. Крім того Київська політехніка за п’ятьма показниками посідає високі позиції в діапазоні 401–600:  ЦСР 2 (подолання голоду), ЦСР 7 (відновлювана енергія), ЦСР 9 (інновації та інфраструктура), ЦСР 11 (сталий розвиток міст та спільнот) і ЦСР 16 (мир та справедливість). Серед 55 українських університетів КПІ ім. Ігоря Сікорського посів друге місце за ЦСР 12 та третє місце за ЦСР 6 (чиста вода та належні санітарні умови), ЦСР 7, ЦСР 9, ЦСР 14 та ЦСР 15. Більше інформації – за посиланням: https://www.timeshighereducation.com/impactrankings

КПІ ім. Ігоря Сікорського визнано лауреатом премії “2026 Organizational Supporting Friend of IEEE Member & Geographic Activities Award”. Нагороду присуджують організаціям, які підтримують розвиток Institute of Electrical and Electronics Engineers — IEEE, найбільшої у світі технічної професійної спільноти, сприяють її ініціативам і волонтерському руху. IEEE відзначило Київську політехніку за 35 років послідовної підтримки IEEE та Секції IEEE Україна, сприяння проведенню міжнародних конференцій, розвитку наукової досконалості та просуванню місії IEEE в Україні. Ця відзнака — важливе міжнародне визнання ролі КПІ як університету, що розвиває інженерну освіту й науку, зміцнює академічне партнерство та представляє Україну у світовому технологічному просторі. Вітаємо спільноту КПІ з престижною міжнародною нагородою! https://kpi.ua/2026-ieee https://mga.ieee.org/awards/recipients