Новини сайту ДМС

Шановні колеги! Запрошуємо вас на вебінар Українсько-Британської ділової ради – UBBC: Український вебінар зі стратегічних досліджень на тему: “Можливості для інвестицій у стратегічні дослідження та майбутня економіка України”, який відбудеться 19 вересня о 16:00 за київським часом. Доповідачі: Голова: Ешлі Гудолл, UBBC Чарльз Кормак: голова та засновник Cormack consultancy Д-р Анжела Стащак, директор проектів Марко Штермсек, головний економіст, спеціаліст з питань інклюзії, ЄБРР Буде підтверджено додатково: Ukraine IT cluster Agritech company UBBC members Реєстрація – за посиланням: https://ukrainebritainbusiness.us9.list-manage.com/track/click?u=0581a8fa369d49e78afa3fbdf&id=033f8d1687&e=371485d757

18 вересня 2024 р. 15:00-17:00 пекінський час, 10:00-12:00 київський літній час Ця програма є результатом спільного дослідницького проєкту між Університетом Гуанчжоу та Університетом Сарагоси завдяки Міжнародному альянсу університетів-побратимів міста Гуанчжоу (Альянс GISU). В проєкті брали участь професори та дослідники з Школи гуманітарних наук Університету Гуанчжоу, Факультету філософії та літератури Університету Сарагоси та Музею Сарагоси. Основна мета цієї лекції полягає в тому, щоб надати огляд розвитку колекціонування традиційного китайського мистецтва в Іспанії з 16 століття до перших десятиліть 20 століття (зокрема, до громадянської війни в Іспанії, 1936-1939), познайомити з глобальним баченням основних мистецьких проявів традиційного китайського мистецтва (кераміка та порцеляна, лаковані вироби, бронза, вироби зі слонової кістки, картини, папір, текстиль, одяг і аксесуари, віяла та інші предмети), що зараз зберігаються в музеях, державних і приватних установах Іспанії. Ця лекція також продемонструє, як китайська культура та мистецтво стали відомі в Іспанії з часом (виставки, книги, журнали тощо) і які наслідки або вплив вони мали на іспанські мистецькі та культурні прояви, особливо в 17-му, 18-му та 19-му століттях. Професор Елена Барлес Багена, керівник програми, має ступінь бакалавра та доктора мистецтвознавства в Університеті Сарагоси (спеціальні стипендії на здобуття ступенів бакалавра та доктора філософії). Вона є діючим професором кафедри історії мистецтва в Університеті Сарагоси та викладає предмети «Мистецтво Східної Азії» (ступінь з історії мистецтва), а також різні предмети про мистецтво Східної Азії та його присутність і вплив на Заході (Мистецтво та міжкультурність Європи, Америки та Східної Азії: рецепція, відносини та обміни, ступінь магістра з передових досліджень історії мистецтва). Вона була директором Департаменту історії мистецтва, координатором наукового ступеня з історії мистецтва, координатором докторської програми з історії мистецтва та зараз є деканом факультету філософії та мистецтва в Університеті Сарагоси. Є автором численних публікацій: книг, статей, доповідей та виступів на національних і міжнародних конференціях про присутність і вплив японського та китайського мистецтва в Іспанії. Керувала кількома докторськими дисертаціями з цих галузей дослідження. Разом з доктором Альмазаном вона була куратором кількох виставок. Вона мала декілька дослідницьких поїздок у Японією та Сполучене Королівство та вела численні наукові та інформаційні семінари та конференції з мистецтва та культури мистецтва Східної Азії. Вона є академіком-кореспондентом Королівської академії образотворчих мистецтв Санта-Ізабель Угорщини (Севілья) та Королівської академії образотворчих мистецтв Сан-Луїс (Сарагоса). Її публікації  включають різноманітні теми, пов’язані з цією сферою.

МОН України та команда проєкту Research4Life повідомляють про продовження ще на рік безплатного доступу закладів вищої освіти і наукових установ України до електронних баз даних та наукової літератури через портал https://portal.research4life.org/.

11 вересня 2024 року співробітники ДМС взяли участь у першій сесії серії вебінарів упорядників рейтингу QS і керівниць CANIE (Climate Action Network for International Educators – Мережа дій з питань запобігання зміні клімату для освітян-міжнародників) на тему «Рушійні зміни у вищій освіті у сфері сталого розвитку». У той час, як установи по всьому світу намагаються вирішити нагальну проблему зміни клімату, ця сесія була присвячена тому, як університети можуть подавати приклад, роблячи акцент як на відповідальності, так і на практичних діях. Експертна група обговорила важливість інтеграції сталого розвитку в основні цінності вищої освіти, підкресливши перетворюючу силу екологічно відповідальних політик і практик. Під час вебінару було розглянуто, як заклади вищої освіти (ЗВО) можуть сприяти розвитку культури сталого розвитку, готуючи наступне покоління лідерів до вирішення глобальних екологічних викликів. Під час вебінару були також розглянуті наступні питання: як ЗВО можуть збалансувати вплив міжнародної студентської мобільності на навколишнє середовище; кроки університетів для зменшення впливу на навколишнє середовище; як університети навчають населення з питань захисту довкілля; як ЗВО можуть впроваджувати дії щодо захисту клімату; прискорення дій ЗВО до досягнення нульового рівня вуглецевих викидів; Угода CANIE. За словами Дебори Макалістер (Deborah McAllister), віце-президентки CANIE, Угода має на меті гармонізувати міжнародну освіту з цілями дій у сфері захисту клімату, зокрема, з цілями Паризької кліматичної угоди. Документ підкреслює роль міжнародної освіти у сприянні глобальному розумінню та подоланню кліматичної кризи. Підписанти зобов’язуються до послідовних дій, спрямованих на декарбонізацію, з акцентом на скорочення викидів парникових газів, підвищення кліматичної грамотності та просування соціальної справедливості. В Угоді викладені такі принципи, як вжиття негайних заходів, співпраця на глобальному рівні та забезпечення того, щоб кліматичні рішення були справедливими та інклюзивними. Установи, які підписують Угоду, повинні взяти на себе зобов’язання щодо п’яти дій у різних функціональних напрямах, включаючи лідерство, скорочення викидів, сталий розвиток мобільності, матеріально-технічне забезпечення та освіту з питань зміни клімату. Ейнслі Мур (Ainslie Moore), президентка CANIE, підкреслила важливість партнерства у сприянні сталому розвитку міжнародного освітнього сектору. Глобальна мережа CANIE допомагає закладам зменшити свій вуглецевий слід та інтегрувати кліматичні дії в освіту. Серед ключових ініціатив – Угода CANIE, яка є дорожньою картою для університетів у досягненні цілей у сфері захисту клімату. Вона підкреслила важливість співпраці для досягнення системних змін, зокрема, у вирішенні таких проблем, як мобільність студентів, а також у просуванні кліматичної грамотності та практик сталого розвитку. Партнерства не лише з університетами розглядаються як один з основних чинників для розвитку інновацій. Директор QS з питань аналітики та оцінювання Лі Камолінс (Leigh Kamolins) розповів учасникам вебінару, що їхні рейтинги допомагають студентам чіткіше визначитись з вибором університету. Згідно з опитуванням QS, приблизно 80% студентів вважають вплив на навколишнє середовище важливим фактором при оцінці діяльності університетів у цій сфері. QS надає незалежний погляд на політику сталого розвитку університетів і на те, чи відповідає вона заявленим ними зобов’язанням. Пан Камолінс підкреслив, що рейтинг сталого розвитку QS тісно пов’язаний з Цілями сталого розвитку Організації Об’єднаних Націй (ЦСР).

18-19 вересня 2024 року Європейська Комісія організовує конференцію високого рівня про Європейський дослідницький простір (ЄДП) . Назва конференції: «Сприяння більшій інтеграції. Підвищення конкурентоспроможності».

Грецький Середземноморський університет у співпраці з проектом віртуального обміну IMPACT оголошує наступну зустріч ERASMUS DAYS, яка присвячена віртуальній інтернаціоналізації і пройде з 14 по 18 жовтня 2024 (16:00–17:00 CET, ONLINE) .  

5-6 вересня 2024 року в Києві відбулася стартова зустріч проєкту NURECAB (“EU-UA Nuclear Research and Education Capacity Building”, GA# 101173510), що офіційно розпочала реалізацію проєкту в межах Робочої Програми EURATOM...

11 вересня 2024 року: На шляху до розвитку управління Інтернетом речей у системах «Human-in-the-Loop» та штучного інтелекту. 12 вересня 2024 року: Тренінг для волонтерів-агентів з охорони психічного здоров'я на роботі.

Нашу колегу - доцентку кафедри зварювального виробництва Київської політехніки кандидата технічних наук Євгенію Чвертко нагороджено відзнакою Міжнародного інституту зварювання. Шановна Євгеніє Петрівно! Від імені Департаменту міжнародного співробітництва щиро вітаємо Вас...

Шановні політехніки! Наша альма-матер, Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського», відзначає свою 126-ту річницю! Заснований 1898 року, КПІ був сучасником кількох держав і політичних режимів, але завжди був відданим своїй місії — підготовці висококваліфікованих фахівців та проведенню перспективних досліджень. Серед вихованців КПІ — всесвітньо відомі інженери: Борис Патон, Ігор Сікорський, Сергій Корольов, Архип Люлька, Лев Люльєв та багато інших. Сучасний КПІ є одним із найбільших технічних університетів Європи, який продовжує славетні традиції своїх засновників і попередників. Історія КПІ — це історія великих досягнень, відкриттів та розробок і водночас — величних людей, які змінюють світ. Київська політехніка — це професіонали та патріоти, які здатні творити майбутнє високотехнологічної України! З днем народження КПІ! Ректор КПІ ім. Ігоря Сікорського Анатолій Мельниченко

Під керівництвом доцента Рікі Спенсера 19 вересня 2024 р. о 9:00 за київським часом відбудеться онлайн майстер клас, організований  Університетом Західного Сіднея (Австралія) в рамках GISU Alliance SSR Project. Майстер клас присвячений громадянській науці для позитивних змін у природі. Він розкриває силу громадянської науки для реального впливу на збереження в наших містах, і, можливо, університетських містечках. Буде розглянуто надійну структуру для збору даних і активної участі, а також запропоновано вам взяти участь власне у BioBlitz. Подробиці в листівці. Участь можлива за умов реєстрації https://uws.zoom.us/meeting/register/tZMrcuyrrT8iGNI6TJqMoLnOYhO5_XWXV2t3#/registration 

Як використовувати нейротехнології, великі мовні моделі, створювати нові формати контенту та використовувати штучний інтелект для розв’язання практичних завдань? В КПІ відбулась літня школа "Штучний інтелект 2024: сьогодення і майбутнє".

Шановні колеги, партнери та друзі! Вітаємо вас із Днем Незалежності України! Цей день символізує силу, незламність та прагнення до свободи нашого народу. Україна йде вперед, попри всі виклики, і наші досягнення на міжнародній арені є яскравим підтвердженням цього. Спільними зусиллями ми будуємо нові мости співробітництва, створюємо умови для розвитку науки, освіти та культури, що відкриває перед нашою країною нові горизонти. Бажаємо вам миру, злагоди та натхнення у всіх справах! Нехай кожен ваш крок приносить користь Україні та світу. З найкращими побажаннями,Департамент міжнародного співробітництва,Національний технічний університет України “Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського”

Згідно з 20-ю статтею Конституції України Державний прапор України є символом мирної країни в кольорах чистого неба і пшеничного лану. 

Компанія «Мелексіс-Україна» 21 серпня передала КПІ ім. Ігоря Сікорського комплект сучасної електронної апаратури для дообладнання спільної навчально-наукової лабораторії, що працює на факультеті електроніки. Договір про приймання-передачу підписали директор підприємства Євген Васюр і ректор університету Анатолій Мельниченко. Слід зауважити, що надання цієї апаратури – це не початок співпраці університету з підприємством, а її продовження та розширення. Насправді, співробітництво між ними розпочалося ще 2007 року з відкриття в ІПСА спільної науково-навчальної лабораторії НТУУ «КПІ» та компанії «Melexis». Згодом було засновано стипендію компанії для кращих студентів-політехніків, які проходять у ній стажування, тоді започатковано програму співробітництва з викладачами. А ще розроблено і погоджено з фахівцями дочірнього підприємства «Мелексіс-Україна» програму навчальної дисципліни «Аналогова електроніка», а в 2018 році на факультеті електроніки відкрито ще одну спільну навчально-науково-дослідну лабораторію аналогової електроніки «Melexis – КПІ ім. Ігоря Сікорського» на шість місць. Обладнання, яке передав директор ДП «Мелексіс-Україна» 21 серпня, призначено саме для неї. Воно дозволить збільшити кількість робочих місць в лабораторії до десяти і надасть можливість студентам освоювати найсучасніші інструменти для інженерної та наукової діяльності – саме такі, як і ті, що нині використовують фахівці «Melexis». Як розповів Євген Васюр, факультету додатково передано плату setup, «розумний» блок живлення, генератор сигналів, осцилограф, яким можна проводити відповідні вимірювання, та мультиметр. Уся ця апаратура допоможе студентам, які отримали теоретичні знання, здобути практичні навички роботи на сучасному обладнанні. Підписанню угоди передувала бесіда про подальші горизонти співпраці. Зокрема, ректор Анатолій Мельниченко вказав на цікаві перспективи, які могло б відкрити і для компанії, і для університету впровадження разом з нею на ФЕЛ навчання за моделлю дуальної освіти, підготовка сертифікатних програм тощо, і запропонував розпочати роботу над втіленням цієї ідеї у життя. До речі, для компанії це було б логічним, оскільки вже тепер, за словами її фахівчині з персоналу Ольги Приходько, приблизно 40% її працівників – це випускники КПІ В.о. декана ФЕЛ Сергій Найда повідомив, що нове обладнання лабораторії буде використовуватися від самого початку навчального року. «У нас передбачена змішана форма освітного процесу, лабораторні роботи проводитимуться в очному режимі, – сказав він. – У лабораторії облаштовано 10 робочих місць, обладнаних сучасною аналоговою схемотехнікою. Отож у ній будуть проходити лабораторні роботи й проводитися наукові дослідження. Студенти працюватимуть у лабораторії з 3 курсу». Довідково. «Melexis» – міжнародна високотехнологічна компанія, що створює інноваційні аналогово-цифрові інтегральні мікросхеми (різнотипні сенсори, схеми управління електродвигунами тощо), здебільшого для автомобільної промисловості, бездротові системи комунікації тощо. Штаб-квартира компанії розташована у Бельгії, а її представництва діють у

У навчально-науковому фізико-технічному інситуті КПІ ім. Ігоря Сікорського відкрили навчальну «Лабораторію кібербезпеки автоматизованих систем керування» за підтримки Проєкту USAID «Кібербезпека критично важливої інфраструктури України». На відкриття лабораторії особисто завітала директорка Місії USAID в Україні пані Джулі Конен. Найсучасніша лабораторія допоможе майбутнім і нинішнім операторам, відповідальним за критичну інфраструктуру, вдосконалити навички для скорочення й усунення вразливостей в автоматизованих системах керування. Тепер це стає можливим, адже новостворена лабораторія фактично дублює середовище промислової системи управління, моделюючи реальні ситуації у різних секторах, як-от: виробництво, водопостачання, комунальна сфера. «Сьогодні такі спеціалісти вкрай потрібні на підприємствах різних галузей України. Тож новітня лабораторія та її обладнання допоможуть майбутнім фахівцям опанувати передові методи й рішення у сфері кібербезпеки з акцентом на оцінку вразливостей державних і приватних об’єктів критичної інфраструктури. А ще завдяки створенню цієї лабораторії в нашому університеті розроблятимуться окремі навчальні модулі в межах освітніх і сертифікатних програм», — зазначив ректор КПІ Анатолій Мельниченко. До відкриття лабораторії також долучилися партнери: заступник міністра освіти з питань науки та інновацій Денис Курбатов, заступник секретаря Ради національної безпеки і оборони України Сергій Демедюк і голова Державної служби спеціального зв’язку та захисту інформації України. Така багатостороння співпраця сприятиме ефективній підготовці майбутніх фахівців із кібербезпеки, які підвищуватимуть кіберстійкість нашої держави.

Пропонуємо ознайомитися з посібником “Індикативна програма аудиту” (IAP), який 15 липня був опублікуваний Генеральним директоратом з питань досліджень та інновацій Європейської комісії. Посібник – це керівництво для проведення фінансового аудиту грантів Європейського Союзу (ЄС).

7 серпня 2024 року компанія «Хуавей Україна» та КПІ ім. Ігоря Сікорського підписали договір про передачу технічного обладнання для двох нових лабораторій ВНЗ в рамках проекту багаторічної співпраці. Лабораторія Huawei Digital Power – це повноцінна сонячна станція, яка постачатиме резервне живлення для аудиторій і генеруватиме власну електроенергію. Вона функціонуватиме на базі Інституту енергозбереження та енергоменеджменту КПІ ім. Ігоря Сікорського. Друга лабораторія, Huawei Microvawe, – це обладнання забезпечуватиме бездротову передачу сигналу операторського класу. Цю лабораторію буде встановлено в Радіотехнічному факультеті КПІ ім. Ігоря Сікорського. Зокрема, для облаштування цих лабораторій КПІ ім. Ігоря Сікорського отримав: інтелектуальний енергетичний контролер SUN2000-10K-LC0, інтелектуальний пристрій автоматичного вводу резерву SmartGuard-63A-S0, силовий модуль живлення LUNA2000-10KW-C1-/-10.5KW, батарейний блок LUNA2000-7-E1 та комутаційні прилади RTN-905 і XMC-3. Ці інноваційні пристрої дозволять ефективно і безперебійно виконувати дослідження та просувати нові проєкти. «Сподіваємося, що навчання на базі модернізованих лабораторій допоможе студентам КПІ ім. Ігоря Сікорського опанувати та вдосконалити навички роботи з найсучаснішим обладнанням, що дозволить їм ефективно навчатися і посилювати свою професійну кваліфікацію. Ми також щиро віримо, що поєднання зелених рішень і цифрових технологій дозволить побудувати краще та екологічніше майбутнє для України. Тому я впевнений, що наша співпраця буде плідною і корисною не лише для Huawei та КПІ ім. Ігоря Сікорського, а й матиме велике значення для відновлення української економіки», — прокоментував Тоні Цао, генеральний директор «Хуавей Україна». Також нове обладнання Huawei допоможе втілити у життя одну з амбітних цілей КПІ ім. Ігоря Сікорського — побудову «зеленого» університету, де науково-дослідна робота буде зосереджена на енергетичних проєктах. Адже саме сфера енергоефективності та відновлювальних джерел енергії наразі є чи не найбільш пріоритетною для України. «Ми вдячні нашому освітньому партнеру за сприяння у створенні навчальної та дослідної інфраструктури та будемо й надалі її розширювати. За роки співпраці з «Хуавей Україна» ми досягли чималих успіхів у розвитку навчальних процесів і розкритті професійних можливостей для наших студентів. Сьогодні ми продовжуємо партнерство і маємо чимало важливих планів для реалізації. Це і збільшення освітніх програм, і започаткування нових курсів на базі обладнання Huawei, і виплата стипендій талановитим студентам. Стратегічною є співпраця у галузі кібербезпеки, де в першу чергу працюватимемо над науково-дослідними проєктами», — зазначив Анатолій Мельниченко, ректор КПІ ім. Ігоря Сікорського. Учасники зустрічі відвідали алею видатних вчених та експозицію Державного політехнічного музею України імені Бориса Патона, а також навчально-наукові лабораторії DIGITAL POWER LAB і Datacom. Ці лабораторії були відкриті на базі університету взимку за сприяння «Хуавей Україна» і сьогодні ефективно працюють, забезпечуючи студентів потрібним устаткуванням для поліпшення знань у сфері інформаційних технологій. Загалом партнерство КПІ ім. Ігоря Сікорського та «Хуавей Україна» триває вже вісім років. За цей час університет отримав мережеве та серверне обладнання Huawei для проведення досліджень, понад 300 точок доступу і телекомунікаційне устаткування для встановлення швидкісного інтернету в навчальних корпусах, укриттях і гуртожитках. Також студенти ВНЗ неодноразово брали участь в освітніх програмах дуального навчання, ІКТ Академії Huawei та «Насіння для майбутнього», де здобували нові ІКТ-навички та можливість стажуватися у провідній компанії. У 2021 році ІКТ Академія при КПІ ім. Ігоря Сікорського отримала звання найбільш успішної та ефективної з-поміж усіх академій Huawei в Україні. До того ж курс Академії було включено до навчальної програми закладу. Ці та майбутні спільні проєкти мають на меті впровадження інновацій у сфері інформаційно-комунікаційних технологій і сприяння активному розвитку галузі в Україні. Довідки: ІКТ Академія Huawei працює над фундаментальною підготовкою фахівців у сфері ІКТ, відкриває спеціалізовані лабораторії із новітніми технологіями навчання, а також підвищує кваліфікацію викладачів і допомагає навчальним закладам удосконалювати систему освітніх програм. Окрім того, ІКТ Академія Huawei надає студентам доступ до ІКТ-продуктів і технологій Huawei та сприяє розвитку талантів. Сьогодні ІКТ Академії Huawei функціонують у 16 вищих навчальних закладах у восьми містах України. Основні напрями навчання  – штучний інтелект, Big Data і хмарні обчислення, інтернет речей, маршрутизація та комутація, кібербезпека, зберігання даних і бездротові локальні мережі. Компанія Huawei є провідним світовим постачальником інфраструктури інформаційних і комунікаційних технологій (ІКТ), а також інтелектуальних пристроїв. Створюючи інтегровані рішення у різних сферах (телекомунікаційні мережі, ІТ, «розумні» пристрої, хмарні сервіси, digital power), компанія інвестує значні ресурси в фундаментальні дослідження, концентруючись на технологічних проривах, які просувають світ уперед. У компанії працюють понад 207 000 співробітників у більше ніж 170 країнах, які обслуговують 3 мільярди клієнтів і споживачів у всьому світі. Компанія Huawei заснована в 1987 році. Це приватна компанія, яка повністю належить її співробітникам. В Україні компанія Huawei здійснює свою діяльність із 2000 року. Стратегія соціальної відповідальності «Хуавей Україна» охоплює чотири напрями: освіта, охорона здоров’я, захист довкілля, розвиток. Упродовж 2022-2023 років компанія разом із партнерами проводила комплексні проєкти з надання гуманітарної та технічної підтримки по всій Україні й активно розвивала екосистему у сфері освіти. Дізнайтеся більше на сайті: huawei.com/ua. КонтактиПресофіс «ХУАВЕЙ УКРАЇНА»HuaweiUkraine@spnua.agency

Оголошено про виділення 50 додаткових стипендій згідно програми MSCA4Ukraine. У рамках реагування ЄС на повномасштабне вторгнення в Україну у 2022 році була створена спеціальна програма стипендій MSCA4Ukraine для підтримки переміщених дослідників з України. Ця підтримка дозволяє переміщеним докторантам та аспірантам продовжувати свою роботу в академічних та неакадемічних організаціях у країнах-членах ЄС та асоційованих країнах програми “Горизонт Європа”, зберігаючи при цьому зв’язки з дослідницькими та інноваційними спільнотами в Україні. Програма також має на меті сприяти реінтеграції дослідників в Україні, якщо будуть створені умови для безпечного повернення, щоб запобігти постійному відтоку мізків, а також сприяти зміцненню українського університетського та дослідницького сектору, його співпраці та обміну з міжнародною дослідницькою спільнотою. Програма MSCA4Ukraine є частиною програми Європейської Комісії “Дії Марії Склодовської-Кюрі”. Бюджет програми складає 35 мільйонів євро. На першому етапі було в рамках MSCA4Ukraine виділено 150 стипендій. Завдяки нещодавньому поповненню на 10 мільйонів євро від Європейської Комісії, ініціатива MSCA4Ukraine надасть додаткову підтримку дослідникам, переміщеним з України. З 5 серпня 2024 року портал онлайн-заявок відкрито для відповідних приймаючих організацій, які зможуть подавати заявки на отримання стипендій для переміщених дослідників з України в рамках програми MSCA4Ukraine. Посилання на портал для подання заявок буде опубліковане на веб-сайті “MSCA4Ukraine”. Портал буде закрито 5 вересня 2024 року о 23:59, і після цього часу жодні заявки не можуть бути подані через портал. Очікується, що цей конкурс призведе до присудження близько 50 докторських та постдокторських стипендій. Для отримання майбутніх оновлень необхідно підписатися на розсилку. Додаткову інформацію також можна знайти на сторінці поширених запитань MSCA4Ukraine. Крім того, 14 червня 2024 року відбувся стартовий захід та інформаційний день. Запис заходу можна знайти тут. Також було проведено два вебінари у форматі “запитання-відповідь”: 20 червня (посилання для доступу тут) та 24 червня з (посилання для доступу тут). Додаткова інформаційна сесія вебінару запланована на 28 серпня з 14.00 до 15.30 за центральноєвропейським часом. Зверніть увагу, що аплікаційний портал “MSCA4Ukraine” буде працювати з 5 серпня 2024 року до 5 вересня 2024 року о 23.59 за центральноєвропейським часом і доступний за посиланням (прокрутіть сторінку вниз, щоб дістатися до кнопки “Подати заявку онлайн” праворуч). Для отримання технічної допомоги, будь ласка, перегляньте “Посібник для заявників про те, як подати заявку“. Усю необхідну інформацію щодо другого конкурсу заявок “MSCA4Ukraine” можна знайти на цій веб-сторінці.  Документи та шаблони: Конкурс проектних заявок 2024 Технічне завдання для заявників (критерії прийнятності, вимоги до заявки, вказівки для заявників, терміни та умови) Зразок онлайн-заявки (лише приклад, форма для заповнення безпосередньо на порталі, починаючи з 5 серпня. Будь ласка, зверніть увагу, що можливі незначні технічні зміни в цій формі) Саморозкриття інформації про відповідність критеріям прийнятності Зразок аплікаційної форми – Частина 1: Загальний опис заявки Зразок аплікаційної форми – Частина 2: Повна аплікаційна пропозиція Зразок списку публікацій (за бажанням) Зразок заяви приймаючої організації Зразок заяви академічного наставника Форма самооцінки з етики (для отримання детальних інструкцій щодо заповнення цієї форми, заявники повинні звернутися до “Як заповнити самооцінку з етики”) Часові рамки: 12 червня: Інформація про конкурс та конкурсна документація, включаючи технічне завдання для заявників, була опублікована на сайті “MSCA4Ukraine”. 14 червня, 14:00-16:00 за центральноєвропейським часом: Стартовий вебінар та інформаційний день 20 червня, 11:00-12:30 за центральноєвропейським часом та 24 червня, 14:00-15:30 за центральноєвропейським часом: Вебінари у формі запитань та відповідей для потенційних заявників. 5 серпня: Онлайн-портал відкрито для подачі заявок. Посилання на портал розміщено на сайті “MSCA4Ukraine”. Буде організовано додатковий(і) вебінар(и) з питань та відповідей для потенційних заявників. 5 вересня о 23.59 за центральноєвропейським часом: Онлайн-портал буде закрито і більше не прийматиметься жодних заявок. Вересень: Рішення про проведення одно- або двоетапного процесу оцінювання буде повідомлено на веб-сайті “MSCA4Ukraine”. Жовтень 2024 – лютий 2025: Процес оцінки та відбору. Грудень (у разі проведення двоетапного процесу оцінювання): Будуть повідомлені результати першого етапу оцінки. Березень 2025 року: Засідання відбіркової комісії та оголошення пропозицій щодо стипендій. Квітень-червень 2025 року: Очікуваний початок стипендій. У разі відхилення будь-якої пропозиції стипендії Кандидатам із резервного списку буде запропоновано фінансування, доки не будуть виплачені всі наявні кошти.

Запрошуємо всіх зацікавлених науковців і студентів взяти участь в онлайн-майстеркласі “Глобальні практики та природоорієнтовані рішення в антропогенному середовищі”, який проводять експерти з Університету RMIT (Мельбурн, Австралія) в рамках GISU Sustainability and Social Responsibility Project. Зустріч відбудеться 29 серпня о 8.00 – 9.30 за київським часом на платформі ZOOM. Рамкова програма ООН «Одна планета» підтримує та прискорює перехід до моделей сталого споживання та виробництва. На цьому майстер-класі учасники дослідять це в контексті антропогенного середовища, дізнаються про те, як впливати на закупівлі та практику циркулярності, відкриють глобальні тематичні дослідження екологічних будівельних матеріалів і зрозуміють важливість природних рішень у міських районах. Учасники також вивчатимуть механізми підтримки студентських проєктів у власному університеті. Зареєструйтесь зараз, щоб взяти участь! НАТИСНІТЬ ТУТ ЕКСПЕРТИ               Професор Уша Ієр-Раніга – міжнародно визнаний науковець у галузі сталого розвитку та циркулярної економіки. Уша є співголовою робочої групи “Циркулярне забудоване середовище”, створеної в рамках Центру матеріалів мережі GlobalABC / One Planet Network, розміщеного в UNEP (Програма ООН з довкілля) і спільно реалізованого UNEP, ЮНОПС (Управління ООН з обслуговування проектів)  та UN Habitat (Програма ООН з населених пунктів). За освітою архітектор, Уша цікавиться емпіричним застосуванням принципів сталості та циклічності в антропогенному середовищі.                   Міттул Ваханваті – старший викладач дисципліни “Сталий розвиток та міське планування” в Університеті RMIT в Мельбурні, Австралія. Її дослідження зосереджені на складному взаємозв’язку між відновленням житла після катастроф, стійкістю громад, підтримкою права на житло як права людини та підвищеною стійкістю. Вона має понад 10 років досвіду роботи в архітектурній галузі. Для проведення прикладних досліджень вона співпрацювала з органами ООН, включаючи UN Habitat, UNEP, Рамкову конвенцію ООН про зміну клімату, національними та місцевими органами влади в Індії, Австралії та Тихоокеанському регіоні. Флаєр: GISU2024_BuiltEnvironmentMasterclass-August2024