Випуск Спецiалiстiв ММІ
Молоді спеціалісти ММІ, які в урочистій обстановці 10 березня отримали дипломи про вищу освіту, працюватимуть практично в усіх галузях машинобудівного комплексу України.
Молоді спеціалісти ММІ, які в урочистій обстановці 10 березня отримали дипломи про вищу освіту, працюватимуть практично в усіх галузях машинобудівного комплексу України.
Традиції є основою духовного й матеріального руху в майбутнє відомих університетів, це технологія виховання особистості креативного типу. Знаний у світі Київський політехнічний інститут поважають за багату сторічну історію та новації в організації й проведення навчально-виховного процесу.
Олена Можаровська – стипендіатка Верховної Ради. Магістр 5-го курсу ІЕЕ вчиться на “нежіночій” спеціальності “Електромеханічне обладнання енергоємних виробництв”, та їй це подобається.
Переважна більшість дипломних проектів, що їх виконують політехніки, має прикладну спрямованість, затребувана виробництвом та іншими сферами життя.
Віра Аршан, випускниця кафедри лазерної технології, конструювання машин та матеріалознавства (ЛТКМ), опановувала в університеті лазерні технології. І одного дня, коли безпосередньо зіткнулася з безсиллям вітчизняної медицини, задалася питанням: чи можна набуті знання використати, приміром, для лікування людей від інфекційних хвороб чи навіть раку.
Її ім’я постійно з’являлося на шпальтах нашої газети. Завдяки цій кореспондентці читачі “Київського політехніка” останні три роки дізнавалися про спортивне життя НТУУ “КПІ”.
Найбільш перспективним є економічний розвиток України за інноваційною моделлю, в основі якої лежить результат творчої діяльності громадян: наприклад, винахід у технічній галузі, відкриття в науці, літературний або художній твір, комп’ютерна програма тощо.
31 січня на пленарному засіданні Державної екзаменаційної комісії відбувся захист дипломних робіт студентів 6-го курсу інженерно-фізичного факультету.
Протягом останніх років на пленарне засідання ДЕК кожна із п’яти випускових кафедр факультету представляє до захисту одну із кращих дипломних робіт, що дозволяє членам ДЕК різних спеціальностей виробити спільні підходи до оцінки якості робіт, фахівцям різних напрямів підготовки взяти участь в обговоренні доповідей, і, врешті-решт, ознайомитися з рівнем підготовки та тематикою дипломних робіт споріднених кафедр (спеціальностей).