Дистанційне навчання

На базі Світового центру даних з геоінформатики та сталого розвитку відбувся старт навчання в галузі геоінформаційних технологій першої групи слухачів, які є працівниками органів державної влади.

24 квітня на хіміко-технологічному факультеті Національного технічнго університету України «Київський політехнічний інститут» відбулося відкриття Українсько-норвезького центру дистанційного навчання.

Світовий рух за розроблення відкритих навчальних курсів і безкоштовний доступ до навчальних матеріалів було розпочато Массачусетським технологічним інститутом ще у 2001 році (MIT http://web.mit.edu/).

Дистанційне навчання – сучасна перспективна форма надання освітніх послуг, яка успішно діє в НТУУ "КПІ". Якісно створені дистанційні курси спрощують засвоєння відповідних дисциплін та забезпечують індивідуальний характер навчання. Зокрема, переваги дистанційного навчання виявилися цієї зими, коли було призупинено очні заняття. Про досвід впровадження в навчальний процес дистанційних курсів на ФММ ця стаття.

Для будь-кого не є таємницею, що якість освіти залежить від багатьох факторів. І, мабуть, ніхто не заперечуватиме, що найбільш впливовим серед них є професійна кваліфікація викладачів.

Електронне, або дистанційне навчання – це сучасна перспективна форма надання освітніх послуг, яка успішно діє в НТУУ “КПІ” протягом останніх років.

Експерти з інформаційно-освітніх технологій відмічають, що за останні роки в Україні намітилася стійка тенденція до збільшення частки курсів і програм з електронною складовою в навчанні. Але світова економічна криза вже внесла свої суттєві корективи у структуру і перспективи світового ринку послуг e-learning. З одного боку – електронне навчання, як і інші галузі освіти, переживає загальний спад внаслідок рецесії.

Без навчання протягом усього життя в сучасному світі не обійтись, адже будь-яка освічена людина має володіти чималим багажем знань. Причому дуже важливо цей багаж постійно оновлювати, інакше важко буде наздогнати стрімкий перебіг життя.

На сайт НТУУ «КПІ» часто надходять запитання від користувачів стосовно використання інформаційних технологій у навчанні – «чи є електронні підру