20 лютого Україна вшановує учасників Революції Гідності, які ціною власного життя змінили хід новітньої історії та засвідчили силу людської гідності й свободи.

Шановні колеги, рік тому у цих стінах Вчена рада затвердила Стратегію розвитку університету на 2025-2030 роки. У цьому документі визначено бачення нашого майбутнього, пріоритетні цілі та завдання. Сьогодні ми розглянемо досягнення Університету за 2025 рік, що стосуються розвитку його інфраструктури.

Хочете вплинути на якість викладання? Візьміть участь в опитуванні «Викладач очима студентів» в Електронному кампусі щодо якості викладання науково-педагогічними працівниками протягом минулого семестру. Це єдине офіційне опитування, яке ОБОВ’ЯЗКОВО враховується при проходженні викладачем конкурсу.

У ХХІ столітті університети перестали бути локальними освітніми інституціями – вони діють як глобальні учасники науково-освітнього простору. Для Київської політехніки міжнародна діяльність є складовою місії та цінностей університету. Вона створює умови для доступу до сучасних технологій, партнерських мереж і найкращих освітніх практик, розширює можливості академіч­ної мобільності та спільних досліджень.

​​📢 На виконання рішення Вченої ради Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського», протокол № 2 від 9 лютого 2026р. наказом ректора затвердили переможців конкурсу КПІ ім.

Шановні колеги, вашій увазі пропонується інформація про  результати науково-інноваційної діяльності університету як складової сталого зростання за 2025 рік та про перспективи розвитку на рік 2026.

У КПІ відбулася перша робоча зустріч із Сонею Іщенко — керівницею апарату Міністерства регіонального співробітництва Держави Ізраїль — та представниками Посольства Держави Ізраїль в Україні.

📓 Презентія манґи «Помах крил метелика» присвячено усім українцям, які тримаються й чинять опір у реальності окупації та, звісно, герою манґи — політв’язню, художнику та активісту Богданові Зізі.

Освітня діяльність університету в 2025 році здійснювалася в умовах суттєвої законодавчої трансформації системи вищої освіти, триваючих безпекових викликів та необхідності збереження якості освітнього процесу.