Літня школа

Протягом тижня група студенток НН ІМЗ ім. Є. О. Патона в супроводі доцентки кафедри зварювального виробництва Наталії Стреленко перебувала в Штутґартському університеті.

КПІшники пройшли інтенсивний курс стартаперів. Серед слухачів — справжні майбутні інноватори.

Учасники студіювали теми інтелектуальної власності, залучення інвестицій, маркетингу і бізнес-стратегій.

В Інституті матеріалознавства Штутгартського університету (Німеччина) працюють дослідницькі лабораторії, оснащені унікальним обладнанням, зокрема трансмісійними та растровими електронними мікроскопами надвисокої роздільної здатності.

Добіг кінця перший тиждень літньої стартап-школи. Учасники далі здобувають знання й працюють над власними проєктами.

Вони вже дізналися про стартапи, прокачали навички з проєктного менеджменту та основ інтелектуальної власності.

У Київській політехніці завершився п’ятий, фінальний день KPI school of creativity.

Упродовж п’яти днів науковці й студенти обмінювались найкращими творчими ідеями.

Літо – чудова пора для того, щоб майбутнім студентам ознайомитися з перспективами своєї майбутньої діяльності та відшукати для себе щось цікаве!

Уже третій рік поспіль наш університет бере участь у двосторонньому Українсько-норвезькому проєкті "NTNU-KPI Collaboration within Industry 4.0 Education" (Освітня співпраця Норвезького університету природничих та технічних наук і КПІ ім. Ігоря Сікорського в галузі Індустрії 4.0).

Ковідне літо 2020 обмежило чимало студентських заходів. Та представникам КПІ ім. Ігоря Сікорського вдалося взяти участь у кількох всеукраїнських турнірах. Зокрема, 31 липня – 7 серпня на базі Ужгородського національного університету пройшла V Міжнародна літня школа з програмування.

Євразійський проєкт "Водна гармонія ІІ" – унікальний освітній проєкт, який об'єднав 10 університетів із 7 країн: Норвегії, України, Білорусі, Таджикистану, Казахстану, Молдови та Киргизстану.

Мене звати Костянтин, і я хотів би поділитися своїм досвідом участь у Міжнародній літній школі Університета Люксембургу (ULISS).