Новини сайту ДМС

Польська освітянська фундація Perspektywy організовує шосту конференцію для жінок у сфері STEM, Tech & ІТ – Perspektywy Women in Tech Summit 2024, яка відбудеться 12-13 червня 2024 року у Варшаві у виставковому центрі EXPO XXI.

Запрошуємо на лекцію “Бінауральне кістково-провідне відтворення звуку та перцепція простору", яку прочитає професор Стефан Стенфельт з Лінчепінгського університету (Швеція).

Запрошуємо на чергову лекцію в рамках програми Академії цифрових технологій та підприємництва, яка відбудеться у вівторок, 9 квітня, з 15:00 до 17:00 (за пекінським часом).

Студентів-юристів запрошуємо 16 квітня 2024 р. долучитися до вебінару, організованого командою PACT4Ukraine з Friedrich-Alexander-University разом з Nuremberg Principles Academy…

Запрошуємо відвідати виставку «Світ в кераміці», яка відкрилась в Українсько-Японському центрі КПІ. На виставці представлена кераміка нунобікі від керамістів з Японії – Коджіма Таро, Коджіма Кадзухіро, Коджіма Рьоко та роботи в стилі раку українського кераміста Юрія Карпенка.

З 21 по 26 липня 2024 року у Варшаві відбудеться інтенсивна міжнародна програма Європейської академії лідерства (European Leadership Academy) Бажаючі кандидатки з українським громадянством, що знаходяться в Україні або ж за її межами, до 30 квітня 2024 року можуть заповнити онлайн анкету (https://www.europeanleadershipacademy.eu/) на конкурс та звантажити коротке відео про свою мотивацію. Для проходження програми відібрані учасниці отримають повну стипендію. Всього буде відібрано 29 учасниць, по одній з кожної європейської країни. Програма складатиметься з майстер-класів, командних проєктів та активного навчання. Це буде концентрація виступів експертів світового рівня, лідерів думок і підтримки наставників для інтенсивного тижневого навчання, яке можна порівняти з програмами MBA (Master of Business Administration) вищого рівня провідних університетів. Перегляньте відео (https://www.youtube.com/watch?v=31I3eRp24m0) з відгуками учасниць програми «Школа жіночого лідерства в цифрову епоху» Європейської академії лідерства. Усі подробиці та реєстрація на конкурсний відбір за посиланням: https://www.europeanleadershipacademy.eu

3 квітня 2024 р. Європейський університетський альянс ATHENA офіційно привітав двох своїх нових повноправних членів: Київський політехнічний інститут ім. Ігоря Сікорського (Україна) та ...

Генеральний директорат з досліджень та інновацій Європейської Комісії запрошує на вебінар "Витрати на одиницю персоналу в програмі "Горизонт Європа", що відбудеться 16 квітня 2024 р. Починаючи з травня 2024 року, бенефіціари матимуть спрощену можливість декларувати витрати на персонал, задіяний у проєктах програми "Горизонт Європа". Це будуть одиничні витрати з денною ставкою, визначеною на рівні кожного бенефіціара.

Пропонується посібник "Грант: керівництво до дії", розроблений за підтримки Ради молодих учених при Міністерстві освіти і науки України з метою популяризації грантової діяльності серед молодих учених України та її активізації на вітчизняному та міжнародному рівнях.

20 березня 2024 року Європейська Комісія ухвалила другий стратегічний план програми “Горизонт Європа”, який охоплює останні три роки програми (2025-2027). План зосереджується на трьох ключових стратегічних напрямках фінансування досліджень та інновацій ЄС, серед яких:  зелений перехід,  цифровий перехід, більш стійка, конкурентоспроможна, інклюзивна та демократична Європа.   Метою цих напрямів є вирішення ключових глобальних проблем, таких як зміна клімату, втрата біорізноманіття, старіння населення та цифровий перехід. Основні принципи, що застосовуються до всіх напрямів, включають відкриту стратегічну автономію та забезпечення провідної ролі Європи у розробці та впровадженні критично важливих технологій. Підвищуються амбіції щодо біорізноманіття, що передбачає виділення 10% загального бюджету на теми, пов’язані з біорізноманіттям, на період 2025-2027 рр., доповнюючи таким чином існуючі цілі щодо витрат на клімат і основні цифрові напрями діяльності.  План запроваджує нові розробки та елементи, включаючи дев’ять нових європейських партнерств, що співфінансуються та співпрограмуються, а також огляд досягнень місій Європейського Союзу за перші роки їхньої діяльності. Програма “Новий європейський Баухаус” (NEB) представлена як новаторський рух, що заохочує співпрацю між муніципалітетами, містами, експертами, бізнесом та закладами вищої освіти для спільного створення та переосмислення інклюзивного, сталого способу життя в Європі та за її межами.   Крім того, 25 березня 2024 року було оголошено, що до програми “Горизонт Європа” приєднається Республіка Корея. Корея офіційно висловила свою зацікавленість у приєднанні до “Горизонт Європа”, подавши Лист про наміри 14 лютого 2022 року, і тепер у другій половині 2024 року має бути підписана Угода про асоціацію, що відкриє шлях для участі країни в “Горизонт Європа” з 2025 року. Це надасть можливість корейським організаціям і дослідникам у майбутньому отримати фінансування в рамках другого компоненту (Pillar II) із загальним бюджетом 53,5 мільярда євро – найбільшої спільної частини програми “Горизонт Європа”, спрямованої на вирішення спільних глобальних викликів у сферах енергетики, клімату, цифрової економіки та охорони здоров’я.    Детальніше: https://ec.europa.eu/commission/presscorner/detail/en/ip_24_1572

В місті Махдія (Туніс) 22-28 березня  відбувся Міжнародний фестиваль інженерних наук і технологій I-FEST² 2024. Цього року на заході було представлено понад 500 наукових та інженерних проектів з майже 40 країн світу; змагання проводилися у восьми категоріях. Зокрема, студентка радіотехнічного факультету Анжеліна Дрьомова срібну нагороду за дослідження сигналів супутникового телебачення та способів покращення якості прийнятого сигналу. Даниїл Дорош, студент навчально-наукового фізико-технічного інституту, отримав бронзову нагороду. I-FEST² – це дев’ятиденний фестиваль, організований Туніською асоціацією майбутнього науки і технологій ATAST, відкритий для всіх студентів віком від 14 до 24 років. Варто також зазначити, що Анастасія Куруленко, учениця Політехнічного ліцею КПІ ім. Ігоря Сікорського, здобула бронзову нагороду на минулорічному I-FEST². Науковий проект Куруленко – це програма, розроблена для виявлення груп ризику пацієнтів, хворих на серцево-судинні захворювань (ССЗ). Зокрема, програмний комплекс базується на 10 найважливіших факторах серцево-судинного ризику. Пацієнти, які проходять тестування, поділяються на групи високого, середнього та низького ризику. Користувач, який проводить опитування, отримує автоматично згенеровану програмою Куруленка кругову діаграму, яка показує відсоткове співвідношення людей у трьох групах ризику. Для КПІ ім. Ігоря Сікорського знання уособлюють силу. Це університет інноваційних ідей та перспективних проектів. Досягнення студентів КПІ продовжують заряджати енергією та оптимізмом, незважаючи на жахливу агресію росії проти України. Джерело інформації: https://qs-gen.com/kyiv-polytechnic-students-win-silver-bronze-awards-at-international-festival-of-engineering-science-and-technology-in-tunisia/

За результатами акредитаційної експертизи, яку провело Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти (НАЗЯВО), КПІ ім. Ігоря Сікорського посів перше місце в Україні

До уваги магістрантів в галузі наноелектроніки! Магістерська програма Erasmus Mundus EMINENT (European Master on Embedded Intelligence Nanosystems Engineering) продовжує термін подання заявок! Студенти КПІ ім. Ігоря Сікорського запрошуються приєднатись до студентів з університетів альянсу ATHENA та отримати стипендію на навчання. Бажаючі повинні терміново подати заявку! Посилання на заявку та вся інформація щодо вимог до вступу та до процесу оцінювання – на веб-сайті EMINENT: https://eminent-master.eu . Про програму EMINENT: Чотири університети ATHENA – Університет Зігена, Грецький Середземноморський університет, Університет Орлеана та VILNIUS TECH – співпрацюють у цій спільній програмі разом із Новим університетом Лісабона (Португалія). Навчання починається у жовтні 2024 року. Програма EMINENT пропонує цілісну освіту в галузі інженерії наносистем з вбудованим інтелектом. Вона поєднує в собі поглиблену підготовку, починаючи від нанорозмірних матеріалів і технологій пристроїв до обчислювальних архітектур інтелектуальних сенсорних елементів, включаючи перспективні інтегровані макромасштабні системи і важливі прикладні області Інтернету речей. Вона поєднує в собі відмінну дослідницьку та інноваційно-орієнтовану освітню підготовку в справді європейському середовищі. Студенти проводять перший рік навчання в Грецькому Середземноморському університеті (перший семестр) і Університеті Зігена (другий семестр), де вони вивчають функціональні матеріали (Грецько-Середземноморський університет) і датчики, пристрої та вбудовані системи (Університет Зігена ). Другий рік навчання проходить у закладі, в якому проходить спеціалізація, обрана студентом. Пропонується вибір із п’яти різних спеціалізацій: Функціональні матеріали з оптоелектронними властивостями (Грецький Середземноморський університет) Вбудовані інтелектуальні датчики (Університет Зігена) Природні матеріали та біосенсори (Новий університет Лісабона) Інтернет речей (Орлеанський університет) Сенсорні системи та обробка даних (VILNIUS TECH)

Європейський університет ATHENA  запрошує студентів КПІ ім. Ігоря Сікорського зареєструватися на курс Life Cycle Thinking – “Мислення про життєвий цикл “, організований VILNIUS TECH Sustainability HUB. Всіх бажаючих просимо терміново зареєструватись! До студентів немає вимог до попередньої підготовки, це вступний міждисциплінарний курс.  Університетський альянс ATHENA, повноправним членом якого з 2024 року є КПІ ім. Ігоря Сікорського, обіцяє надати перевагу студентам з КПІ, але вони повинні зареєструватися якомога швидше. Онлайн-курс розпочнеться 8 квітня 2024 року Тривалість: 8 тижнів. Щопонеділка контактні онлайн-лекції: 14.00 – 16.25 EET Курс з практичними домашніми завданнями 3 ECTS Про курс: Life Cycle Thinking – це комплексний підхід до оцінки екологічних, соціальних та економічних наслідків продукту або процесу протягом усього його життєвого циклу, від ідеї, видобутку сировини до утилізації або переробки. Воно пропонує цілісну перспективу, підкреслюючи взаємозв’язок і важливість врахування всіх етапів для запобігання непередбачуваним негативним наслідкам. Розуміння повного спектру впливів сприяє прийняттю обґрунтованих рішень і проактивних заходів зі сталого розвитку, закликаючи до переходу від ізольованих рішень до інтегрованих, довгострокових стратегій. Таке мислення має на меті забезпечити збалансований і сталий вибір, висвітлюючи складну структуру наслідків нашого вибору. На цьому курсі ви дізнаєтеся про життєвий цикл, який включає в себе екологічну, соціальну та економічну оцінку і розуміння впливу продукту або послуги протягом усього його життєвого циклу від задуму до закінчення терміну експлуатації або переробки. Ви також навчитеся розраховувати викиди CO2, споживання води, енергії та інших видів забруднення.

Два роки назад Київський політехнічний інститут ім. Ігоря Сікорського приєднався до ініціативи TWINNING від Cormack Consultancy Group. Це стало важливим кроком у розвитку освіти та науки в Україні, відкриваючи нові горизонти для здобувачів вищої освіти та науковців. Для КПІ ім. Ігоря Сікорського це стало можливістю співпраці з Університетом Шеффілду – провідним освітнім та науковим закладом вищої освіти у Великій Британії, обміну досвідом та впровадження сучасних підходів у навчальний процес. Протягом цього періоду було досягнуто значних результатів. Університет Шеффілда пожертвував 20 000 фунтів стерлінгів на відновлення бомбосховища, щоб студенти та викладачі КПІ ім. Ігоря Сікорського мали можливість продовжувати навчання. Також було надано доступ до онлайн-бібліотек, організували курс англійської мови для науково-педагогічних працівників. Варто згадати і про спільний проєкт Університету Шеффілда, КПІ та інноваційної екосистеми “Sikorsky Challenge Ukraine” у повоєнній інноваційній трансформації України в рамках фінансування грантової програми уряду Великої Британії “UK-Ukraine Research and Innovation twinning grants scheme”. Важливо відзначити величезний внесок британських колег у цей процес. Вони не лише надали цінну підтримку та консультації, а й допомогли впровадити нові методики навчання та організації наукових досліджень. Завдяки їхньому досвіду та експертному підходу, співпраця стала дійсно ефективною та результативною. Наразі КПІ та Шеффілдський університет розробляють довготривалий план співпраці на наступні роки, який стане підґрунтям майбутніх освітніх та наукових проєктів співпраці не лише між університетами, а й країнами. Висловлюємо щиру подяку британським колегам за їхню підтримку, професіоналізм та спільні зусилля у розвитку освіти та науки. Ця співпраця є яскравим прикладом того, як колективні зусилля можуть призвести до значних досягнень і сприяти розвитку освіти на міжнародному рівні.

Програма університетів Балтійського регіону (BUP) анонсує Проєкт CAPABLE (Common Academic Practices and Abilities in Learning for Research), який має на меті надати знання, навички та мережеві можливості аспірантам з університетів-учасників BUP, які працюють над темою сталого розвитку, актуальною для регіону Балтійського моря. Прийняті студенти отримають наставництво та відгуки на свої дисертації, а також тренінги з академічного розвитку, такі як академічне письмо, академічні презентації, критичне мислення, розробка дослідницьких аргументів та багато іншого. Навчання складається з трьох частин: серія онлайн-семінарів, аспірантська конференція в Упсалі та онлайн-курс з академічної педагогіки. Проєкт фінансується Шведським інститутом (ШI) та Бундестагом. Проєкт є частиною Програми добросусідства країн Балтійського моря ШІ, спеціального конкурсу для України. Ми будемо раді вітати 50 аспірантів, 26 українських студентів та 24 студенти з університетів-учасників програми BUP з інших країн. Всім студентам будуть покриті витрати на проживання та харчування, а українські студенти також отримають фінансову підтримку для своїх подорожей у межах проєкту. Аплікаційна форма для українських студентів. Анкета для всіх інших студентів. Останній день подачі заявок – 5 травня 2024 року. Читайте більше про навчання на сайті BUP і, будь ласка, поділіться інформацією зі своїми друзями. Оргкомітет BUP

Шановні дослідники! Маємо честь запросити вас на конференцію ICPR AEM “Перехід до нових парадигм дослідження та управління виробництвом”, організовану IFPR (International Foundation for Production Research) та Познанським університетом технологій. Конференція відбудеться у Познані 1-3 липня 2024 року. Метою конференції є створення форуму для обговорення сучасних досліджень у сфері виробництва, викликів, з якими вони стикаються, та розроблених рішень. Організаційний комітет ICPR AEM радий представити широкий перелік тем, що можуть вас зацікавити: Цифрові двійники Кібер-фізичні системи Лабораторії майбутнього Інновації в продуктах та процесах Штучний інтелект в Індустрії 4.0 Індустрія майбутнього Циркулярна економіка Управління життєвим циклом продукту Зелена енергетика Живі лабораторії Сталий розвиток Управління ланцюгами поставок Логістика та мобільність Стійкість Зниження ризиків Прийняття рішень Запрошення до участі у конференції можна знайти тут: https://aeme-cpr.put.poznan.pl/.Можете звертатися до нас за більш детальною інформацією.Сподіваємось побачити вас у Познані. Організаційний комітет

13 березня у Страсбурзькому університеті (Франція) відбулася конференція високого рівня на тему «Європейське та українське університетське стратегічне партнерство». У заході взяли участь представники державних органів України та Євросоюзу, Європейського парламенту, Європейської Комісії, а також керівники провідних українських та європейських університетів. Захід у Страсбурзі проходив під патронатом віце-президентки Європейського парламенту Еви Копач, колишньої Прем’єр-міністерки Польщі. Участь у ньому також взяли заступник міністра освіти і науки України Михайло Винницький та заступник міністра освіти Чеської Республіки Йірі Нантл. У фокусі зустрічі були поточні виклики та майбутні напрямки співпраці з українськими університетами на тлі викликів, пов’язаних з війною. Заступник міністра освіти Михайло Винницький детально описав труднощі, з якими зіткнулися українські заклади вищої освіти через війну, запропонувавши стратегії сталого співробітництва. Серед них – запровадження спільних дипломних програм, а також розбудова інфраструктури, зміцнення потенціалу та інституційного розвитку для запобігання відтоку мізків. Висвітлюючи суть взаємного зростання та обміну досвідом, Світлана Шитікова з Національного Еразмус+ офісу в Україні підкреслила життєво важливу роль такої співпраці у відродженні сектору вищої освіти. Це партнерство спрямоване на виховання майбутнього покоління інтеграторів до ЄС, демонструючи спільну прихильність до відновлення освіти та суспільства. Представники Європейської Комісії поділилися думками щодо пріоритетів України в рамках програми Erasmus+ та представили нові можливості фінансування через Український фонд. Ці дискусії підкреслили прихильність до збагачення освітньої співпраці та підтримки по всій Європі. Наочним свідченням цього нового співробітництва є те, що Європейський університет ATHENA вже прийняв два українські університети в якості асоційованих партнерів і готується інтегрувати КПІ ім. Ігоря Сікорського в якості повноправного члена свого альянсу. Цей крок знаменує собою важливу віху в зусиллях альянсу, спрямованих на встановлення міцних освітніх зв’язків по всій Європі, сприяючи створенню середовища спільних знань і взаємної підтримки.

13 березня в режимі онлайн відбулася зустріч представників Католицького університету Парах’янган (Індонезія) та КПІ ім. Ігоря Сікорського за участю Посла Республіки Індонезія в Україні Аріфа Мухаммеда Басалама.

26 березня з робочим візитом до КПІ ім. Ігоря Сікорського завітав Надзвичайний і Повноважний Посол Румунії в Україні пан Александру Віктор Мікула. Дипломат ознайомився з науковими школами КПІ, побував у Політехнічному музеї, смартукритті. Гостя зустрічали проректор з науково-педагогічної роботи Олексій Жученко, директорка Департаменту міжнародного співробітництва Алла Ковтун, директор Центру Міжнародної освіти Сергій Маулік. КПІшники презентували переваги навчання в нашому університеті, потенціал наукових шкіл, можливість залучення румунської молоді до навчання в КПІ. Обоворили питання академічної мобільності, фінансування наукових проєктів. Джерело інформації: https://kpi.ua/node/20628