У грудні 2009 року Інститутом моніторингу якості освіти було проведено дев’ятий тур комплексного моніторингу якості підготовки фахівців у НТУУ «КПІ». Моніторингом було охоплено близько трьох тисяч студентів п’ятого курсу університету.

Індекс якості підготовки фахівців з кожної спеціальності визначався за формулою, затвердженою Вченою радою університету:

,

де:

•  – індекс якості залишкових знань за результатами ректорського контролю;
• – індекс якості дипломних робіт (проектів);
•  – індекс якості підготовки фахівців за відгуками ринку праці;
• – накопичувальний індекс;
•  – накопичувальний індекс якості підготовки фахівців.

У дев’ятому турі високий рівень залишкових знань з фундаментальних дисциплін продемонстрували традиційні лідери попередніх турів: спеціальності  “Системний аналіз та управління” (ІПСА), “Інформатика” (ФТІ), “Соціальна інформатика” (ІПСА), “Економічна кібернетика” (ФММ), “Мікроелектроніка і напівпровідникові прилади” (ФЕЛ).

Як позитивний факт слід також відмітити різке покращення рівня залишкових знань з математики та фізики п’ятикурсників більшості спеціальностей ІФФ, ЗФ, ТЕФ, ІЕЕ та ін.

Згідно з «Порядком проведення комплексного моніторингу як форми ректорського контролю якості підготовки фахівців за спеціальностями НТУУ «КПІ»» на засіданні Методичної ради університету буде заслухано звіт кафедр, спеціальності яких  за результатами восьмого туру посіли останні п’ять місць, з метою усунення виявлених недоліків та здійснення відповідних заходів щодо вдосконалення якості підготовки фахівців.

Аналіз та узагальнення результатів дев’яти турів моніторингу дозволили виявити не лише деякі основні системні закономірності процесу накопичення та збереження знань студентами, але й побудувати на цій основі адекватну математичну модель.

Докладні дані в приєднаних файлах